UNA APROXIMACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO A LAS ESTADISTICAS DEL SECTOR EDUCACIONAL DEL TERRITORIO DE MOA: 2015/2016

Autores/as

  • Niurka de la Vara - Garrido ISMMM
  • Flor Reyes - Hernández ISMMM
  • Enma Mejías - Breff ISMMM

Palabras clave:

Estudios de género, educación, Moa, estadísticas

Resumen

Se ofreció una aproximación a las estadísticas desde una perspectiva de género en el área educacional del territorio de Moa. Para ello se recopilaron y examinaron las estadísticas generales de Cuba y las del centro informante de la Dirección Municipal de Educación de la localidad de Moa, declaradas en el curso 2015-2016. La investigación permitió referir las diferencias entre sexos, que se aprecian en varios indicadores analizados en distintos niveles y tipos de enseñanza del territorio. El análisis de los datos revela que el género masculino es el que predomina en los niveles de enseñanza primaria, media y superior y que en la Universidad de Moa existe superioridad del sexo masculino en las especialidades técnicas tales como: Mecánica, Eléctrica y Metalurgia y Materiales.

Citas

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Publicado

2017-05-03

Cómo citar

de la Vara - Garrido, N., Reyes - Hernández, F., & Mejías - Breff, E. (2017). UNA APROXIMACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO A LAS ESTADISTICAS DEL SECTOR EDUCACIONAL DEL TERRITORIO DE MOA: 2015/2016. Revista De Innovación Social Y Desarrollo, 2(1), 45–57. Recuperado a partir de https://revista.ismm.edu.cu/index.php/indes/article/view/1383

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2017): enero - junio

Sección

Con mirada crítica
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