LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DESDE LA RELACIÓN: UNIVERSIDAD-MUNDO LABORAL

Maria Lina Matos Gainza, Nurys Cervantes Hinojosa, Virgen María Montañez Planas, Roberto Carlos Vargas Hernández

Resumen


Se presentó una estrategia pedagógica para la orientación profesional de los estudiantes de la Educación Superior desde la relación: universidad-mundo laboral. Los métodos fundamentales utilizados fueron: análisis-síntesis, inducción-deducción, análisis de fuentes y talleres de socialización. Se obtuvieron las limitaciones de carácter individual y general en la orientación profesional de estudiantes de carreras de Ciencias técnicas en la Educación Superior. La estrategia propuesta contribuye a la preparación de directivos y docentes universitarios vinculados con los directivos y tutores de las empresas e instituciones contratantes para el establecimiento de una favorable relación de ayuda a los estudiantes que facilite el desarrollo de adecuadas intenciones profesionales hacia su profesión.

 


Palabras clave


Educación superior; orientación profesional; universidad-mundo laboral.

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