La lectoescritura como facilitadora de la integración social en alumnos con discapacidad intelectual
SALAZAR-CHÁVEZ, Brenda M..
La lectoescritura como facilitadora de la integración social en alumnos con discapacidad intelectual.
Ciencia & Futuro, [S.l.], v. 7, n. 1, p. 147-162, feb. 2017.
ISSN 2306-823X.
Disponible en: <http://revista.ismm.edu.cu/index.php/revista_estudiantil/article/view/1351>. Fecha de acceso: 23 nov. 2019