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Estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes de octavo grado del Centro Mixto 18 de diciembre


 
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1. Título Título del documento Estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes de octavo grado del Centro Mixto 18 de diciembre
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Yenys Rodríguez-Fernández; Universidad de Granma; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Tárcila Espinosa-Domínguez; Universidad de Granma; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Yiuska Jerez-Beritán; Universidad de Granma; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s) pedagogía
 
3. Materia Palabra/s clave Estrategia didáctica; conciencia ambiental; educación ambiental
 
4. Descripción Resumen

Se elaboró una estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes de octavo grado del Centro Mixto 18 de diciembre, mediante las potencialidades que brinda el programa de Ciencias Naturales y los problemas medioambientales. Se aplicaron métodos teóricos como: analítico–sintético, inductivo–deductivo, la modelación; así como empíricos: observación y prueba pedagógica. La estrategia permite desarrollar, incrementar, fomentar y potenciar una conciencia ambiental en los estudiantes pata lograr un comportamiento responsable y principios éticos consecuentes con el entorno natural como lo exige los tiempos actuales de acelerado desarrollo económico.

 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación Instituto Superior Minero Metalúrgico
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2017-06-02
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos http://revista.ismm.edu.cu/index.php/revista_estudiantil/article/view/1396
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Ciencia & Futuro; Vol. 7, Núm. 2 (2017): junio-agosto
 
12. Idioma Español=es
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 2017
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