Se analizaron los valores ambientales que reciben en su formación académica los niños y adolescentes desde preescolar hasta el paso previo a la educación superior en Baja California. Se examinaron programas de estudios de los diferentes niveles de enseñanza para conocer la información ambiental que reciben los estudiantes en México. Los datos fueron obtenidos a través de la revisión bibliográfica y entrevista a maestros y directivos de diversos planteles de escuelas tanto públicas como particulares, así como al personal y directivos del Sistema Educativo Estatal. Se concluyó que es necesario continuar implementando la educación ambiental y extenderla a otros ámbitos sociales, como la familia.