Se elaboró una estrategia para la formación ambiental en El Programa Nacional de Formación en Geociencias del Instituto Universitario Tecnológico de Maracaibo, Venezuela. Se aplicaron métodos empíricos y teóricos de la investigación científica que permitieron alcanzar los objetivos trazados. Se estudió y sistematizó las tendencias de la educación ambiental utilizados en la práctica social contemporánea y se aplicó un diagnóstico a los facilitadores para conocer los problemas que limitan la introducción de la formación ambiental. La estructura y los contenidos de la estrategia de formación ambiental consta una serie de acciones que permiten la formación ambiental de facilitadores y participantes. La pertinencia de la estrategia se obtuvo a partir consultas con especialistas que reconocieron su cientificidad, factibilidad, la significación práctica de sus acciones y el valor teórico de la misma. La estrategia ofrece posibilidades de ser aplicada en otros programas de formación, teniendo en cuenta el diagnostico y sus particularidades.