Gonzáles-Agüero, R. (2018). ESTRATEGIA PARA LA SUPERACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES QUE TRANSITAN POR EL CAMBIO DE CATEGORÍA. Revista De Innovación Social Y Desarrollo, 2(2), 179–190. Recuperado a partir de https://revista.ismm.edu.cu/index.php/indes/article/view/1515