Metadatos de indexación

Sistema de actividades educativas para familias con niños con Síndrome de Down


 
Dublin Core Elementos de metadatos PKP Metadatos para el documento
 
1. Título Título del documento Sistema de actividades educativas para familias con niños con Síndrome de Down
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Jeidi Salazar-García; Instituto Superior Minero Metalúrgico
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave Síndrome de Down; niños; edad temprana; psicomotricidad
 
4. Descripción Resumen El desarrollo de la psicomotricidad es trascendental para la evolución de los seres humanos. Para los niños con Síndrome de Down la estimulación temprana constituye una necesidad vital y en tal sentido la búsqueda de nuevas vías y métodos que propicien su estimulación constituye un reto inaplazable para sus educadores. En este trabajo se diseña un sistema de actividades educativas para el desarrollo psicomotor de los niños en edad temprana con Síndrome de Down. La muestra se conformó con los miembros de las familias de los niños, previa aplicación del principio de consentimiento informado y de los criterios de selección determinados. Se emplearon métodos de nivel teórico y empírico, sugiriendo para el desarrollo de las actividades del sistema, recursos didácticos y afectivo-participativos que favorecieron el cumplimiento de los objetivos propuestos
 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación Instituto Superior Minero Metalúrgico
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2011-12-19
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos https://revista.ismm.edu.cu/index.php/revista_estudiantil/article/view/539
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Ciencia & Futuro; Vol. 1, Núm. 4 (2011): diciembre-febrero
 
12. Idioma Español=es es
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c)