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| Dublin Core |
Elementos de metadatos PKP |
Metadatos para el documento |
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| 1. |
Título |
Título del documento |
Estudio de los objetos de aprendizaje y sus especificaciones |
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| 2. |
Creador/a |
Nombre de autor/a, institución, país |
Daylín Arguelles-Castillo; Instituto Superior Minero Metalúrgico; Cuba |
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| 3. |
Materia |
Disciplina(s) |
informática |
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| 3. |
Materia |
Palabra/s clave |
Objetos de aprendizaje; especificaciones; SCORM; IMS; METADATOS |
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| 4. |
Descripción |
Resumen |
En la siguiente investigación se analizan los objetos de aprendizaje con vista a seleccionar el, o los más óptimos, para su aplicación en diferentes plataformas de aprendizaje. Se llegó a una definición práctica del concepto de objeto de aprendizaje, sus características, tipos, aplicaciones y se estudiaron ejemplos reales aplicados para resolver diferentes tareas. Al estudiar detalladamente las especificaciones SCORM e IMS se determinó como la más óptima a ser aplicada la especificación SCORM. |
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| 5. |
Editorial |
Institución organizadora, ubicación |
Instituto Superior Minero Metalúrgico |
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| 6. |
Colaborador/a |
Patrocinador(es) |
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| 7. |
Fecha |
(DD-MM-AAAA) |
2012-06-19
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| 8. |
Tipo |
Estado y género |
Artículo revisado por pares |
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| 8. |
Tipo |
Tipo |
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| 9. |
Formato |
Formato de archivo |
PDF |
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| 10. |
Identificador |
Identificador uniforme de recursos |
https://revista.ismm.edu.cu/index.php/revista_estudiantil/article/view/717 |
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| 11. |
Fuente |
Título; vol., núm. (año) |
Ciencia & Futuro; Vol. 2, Núm. 2 (2012): junio-agosto |
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| 12. |
Idioma |
Español=es |
es |
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| 14. |
Cobertura |
Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) |
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| 15. |
Derechos |
Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c)
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