GONZÁLEZ-GUTIÉRREZ, C. A. Procesos motivacionales y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura en niños con discapacidad intelectual. Ciencia & Futuro, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 84–104, 2017. Disponível em: https://revista.ismm.edu.cu/index.php/revistacyf/article/view/1432. Acesso em: 24 nov. 2024.