Pérez-Hicks, H. I. y Orozco-Calderón, G. (2019) «Leer y escribir en dos idiomas: propuesta metodológica para niños de educación primaria en escuelas mexicanas», Ciencia & Futuro, 9(1), pp. 160–171. Disponible en: https://revista.ismm.edu.cu/index.php/revistacyf/article/view/1776 (Accedido: 24 noviembre 2024).