HERNÁNDEZ-ESCOBAR, A.; CASTILLO-MARTÍNEZ, M. E. Aproximación a una idea: la secuenciación de los contenidos en la clase de Petrología. Rocas ígneas. Minería y Geología, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 10–13, 2018. Disponível em: https://revista.ismm.edu.cu/index.php/revistamg/article/view/1609. Acesso em: 22 jul. 2024.