Hernández-Escobar, A. y Castillo-Martínez, M. E. (2018) «Aproximación a una idea: la secuenciación de los contenidos en la clase de Petrología. Rocas ígneas», Minería y Geología, 16(1), pp. 10–13. Disponible en: https://revista.ismm.edu.cu/index.php/revistamg/article/view/1609 (Accedido: 4 julio 2025).