ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN PARA FAVORECER EL VÍNCULO ESCUELA–FAMILIA
Palabras clave:
labor educativa, recomendaciones didácticas, trabajo comunicativo, comunidadResumen
Se propuso una estrategia que permite favorecer el vínculo de la escuela con la familia para aprovechar todos los escenarios de interacción de los niños y niñas para contribuir a su formación integral. Esta se desarrolló y construyó en la práctica educativa, con carácter participativo e integrada al proceso docente educativo, como aspiración de la escuela cubana. El estudio se realizó a partir de una integración de métodos y técnicas de corte cualitativo y cuantitativo, tales como: el análisis y síntesis, el enfoque sistémico, el inductivo-deductivo, la observación, las entrevistas, las encuestas y los grupos focales para analizar los precedentes teóricos, el diagnóstico de la situación actual en la muestra escogida y la elaboración de la estrategia. Como resultado se plantean recomendaciones didácticas y metodológicas referidas al accionar del sistema de trabajo comunicativo de la escuela primaria con respecto a la familia de sus educandos.Citas
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