UNA APROXIMACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO A LAS ESTADISTICAS DEL SECTOR EDUCACIONAL DEL TERRITORIO DE MOA: 2015/2016
Resumen
Se ofreció una aproximación a las estadísticas desde una perspectiva de género en el área educacional del territorio de Moa. Para ello se recopilaron y examinaron las estadísticas generales de Cuba y las del centro informante de la Dirección Municipal de Educación de la localidad de Moa, declaradas en el curso 2015-2016. La investigación permitió referir las diferencias entre sexos, que se aprecian en varios indicadores analizados en distintos niveles y tipos de enseñanza del territorio. El análisis de los datos revela que el género masculino es el que predomina en los niveles de enseñanza primaria, media y superior y que en la Universidad de Moa existe superioridad del sexo masculino en las especialidades técnicas tales como: Mecánica, Eléctrica y Metalurgia y Materiales.
Palabras clave
Texto completo:
PDFReferencias
ANUARIO ESTADÍSTICO DE CUBA 2014. (2015). La Habana: Oficina Nacional de Estadística e Información. Recuperado de: http://www.one.cu/aec2014/00%20Anuario%20Estadistico%202014.pdf
ANUARIO ESTADÍSTICO HOLGUÍN: MOA 2014. (2015). Moa: Oficina Nacional de Estadística e Información. Recuperado de: http://www.one.cu/aed2014/32Holguin/Municipios/06%20Holguin.pdf
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DE CUBA. (1992). La Habana: Editorial Política.
DIRECCIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN EN MOA. (2016). Reportes estadísticos, curso 2015-2016. Manuscrito no publicado.
PAPÍ-GÁLVEZ, N., CAMBRONERO SAIZ, B., & RUIZ-CANTERO, M. T. (2007). El género como «nicho»: el caso de la publicidad farmacéutica. Feminismo/s, nº 10 (dic. 2007); pp. 93-110. Recuperado de: http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/6128/1/Feminismos_10_07.pdf
VELAZCO MIR, P. (S.F.). Apuntes para la Historia del Municipio de Moa. T.3. Recuperado de: http://biblioteca.ismm.edu.cu/wwwisis/BVIRTUAL/Socioculturales/libros/HISTORIA%20DE%20MOA.pdf
Resumen
197
|
PDF
21 |
Enlaces refback
- No hay ningún enlace refback.
Copyright (c) 2017 Revista de Innovación Social y Desarrollo