PROCEDURE FOR THE ACCREDITATION PROCESS IN THE COURSES OF THE UNIVERSITY OF MOA
Keywords:
quality, assessment, standardsAbstract
A procedure was designed to improve the accreditation process in the courses at the University of Moa, in order to obtain optimal results. Historical-logical, analysis-synthesis, induction-deduction, systemic-structural and documentary analysis were used as research methods. The proposed procedure constitutes a methodological tool that allows department heads, career coordinators and faculty to be provided with a systematic way of working to face the external evaluation and obtain satisfactory results in the accreditation process.References
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