FACTORS INFLUENCING ACADEMIC PERFORMANCE IN UNDERGRADUATE STUDENTS OF SOCIAL WORK AND HUMAN DEVELOPMENT
Keywords:
academic performance, education, institutional factors, university students, learningAbstract
This research paper examines the relationship between institutional factors and the academic performance of college students. To answer this question, we applied a non-experimental, cross sectional design with a sample of 91 ninth semester learners from the Social Work and Human Development major. A 32 item-questionnaire, divided into three sections, was used as a research instrument and the Chi-square was employed for measuring the degree of association between variables. The results show no evidence to state the existing relationship between the academic performance and institutional factors therefore, the null hypothesis remains accepted.References
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