TRANSFORMACIONES A LA EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA CARRERA INGENIERÍA GEOLÓGICA

Autores/as

  • Héctor Benito Bueno Galí Universidad de Moa

Palabras clave:

Físico saludable, habilidades motrices específicas, modos de actuación, práctica de producción, práctica de campo, desempeño.

Resumen

Se propusieron transformaciones a la Educación Física que se imparte a la carrera Ingeniería Geológica para favorecer las capacidades físicas y habilidades motrices específicas requeridas según el modo de actuación de los estudiantes y la práctica de producción. Para ello, se utilizaron los métodos y técnicas de la investigación: análisis-síntesis, inducción–deducción, entrevistas y encuestas. Se obtuvo un diseño de las actividades didático-deportivas que deben realizar los estudiantes que integran la carrera objeto de estudio en cada programa de la disciplina. Su puesta en práctica favorecerá el desarrollo físico y la salud de los estudiantes, lo que potenciará su desempeño profesional. 

Biografía del autor/a

Héctor Benito Bueno Galí, Universidad de Moa

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Publicado

2020-12-04

Cómo citar

Bueno Galí, H. B. (2020). TRANSFORMACIONES A LA EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA CARRERA INGENIERÍA GEOLÓGICA. Revista De Innovación Social Y Desarrollo, 5(1), 106–118. Recuperado a partir de https://revista.ismm.edu.cu/index.php/indes/article/view/1995

Número

Sección

Ideas-Soluciones