Literacy as a facilitator of social integration in students with intellectual disabilities
Keywords:
teaching strategy, literacy, teenagers, intellectual disability.Abstract
A didactic proposal was developed to develop the literacy in students with special educational needs. For this it was necessary to use the methods, global, syllabic I like reading, Teacch and the one proposed by Comes Nolla. It was possible to develop an integrative didactic strategy that took students to higher levels of learning in literacy. The objectives set at the beginning of the practice were fulfilled thanks to the teamwork between the regular classroom teacher, the association's president, the principal, the students and the parents.Downloads
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