Methodology oriented to the development of professional competences in the students of the Degree in Economics
Keywords:
professional training, University students, formative process.Abstract
A methodology oriented to the development of professional competences in the students of the Bachelor of Economics was proposed. For its development, the dialectical-materialist method that supports all the work carried out was used, as well as theoretical methods such as the historical-logical, analysis-synthesis and induction-deduction; and empirical such as documentary review, participant observation, unstructured interviews, surveys and user criteria. The proposal was based on the importance of forming qualities and aptitudes in university students from their training process so that they contribute to enriching the quality of performance of their functions once they graduate. The aforementioned elements allowed us to reach the conclusions and recommendations of the investigation, in which the objective was achieved.Downloads
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