PROPUESTA DE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA BENEFICIAR EL TRABAJO DE TUTORÍA EN LA CARRERA DE ENFERMERÍA
Palabras clave:
Estrategia, tutoría, didáctica, enfermería.Resumen
Se realizó un estudio descriptivo cualitativo de corte pedagógico, en el que se aplicaron los métodos: Analítico-sintético, Inductivo-deductivo, Histórico-lógico y la encuesta. Se obtuvieron acciones a ejecutar desde el accionar metodológico para perfeccionar la práctica pedagógica de la tutoría en la carrera de Enfermería. Su aplicación contribuye a perfeccionar los métodos didácticos y el estilo pedagógico para otorgarle mayor calidad al proceso docente educativo de la carrera objeto de estudio.Citas
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