ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR DE LOS CONTENIDOS DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA
Palabras clave:
aprendizaje desarrollador, proceso de enseñanza aprendizaje, estrategia didácticaResumen
Se elaboró una estrategia didáctica para contribuir a un proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de los contenidos de Medicina General Integral en la carrera de Medicina en Moa. Para el desarrollo del estudio se utilizaron diversos métodos y técnicas como el análisis-síntesis, inductivo-deductivo, sistémico estructural, encuestas, entrevistas. El proceso de valoración de la factibilidad de la estrategia mediante la realización de los talleres de socialización y la constatación de los resultados en su aplicación, demostró que la misma contribuye al mejoramiento del aprendizaje en los estudiantes de la carrera de Medicina. La estrategia didáctica puede generalizarse a cualquier unidad docente de la educación médica superior, con flexibilidad y adaptabilidad al contexto donde se desarrolle el proceso de enseñanza aprendizaje de esta asignatura.Citas
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