ALTERNATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL FRACASO ESCOLAR EN EDUCANDOS CON RETARDO EN EL DESARROLLO PSÍQUICO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO CUBANO

Autores/as

  • Vismairi Parra Machin Educación primaria de Holguín
  • Yamila Cuenca Arbella Universidad de Holguín
  • Hilda Lidia Fuentes Rodríguez Universidad de Holguín

Palabras clave:

trabajo preventivo, atención a la divesidad, orientación educativa

Resumen

Se propuso un programa de entrenamiento a docentes para lograr a un profesional mejor preparado con las herramientas teórico- metodológicas  que le permitan la ejecución de una labor preventivas satisfactoria para la atención a la diversidad escolar y en particular del educando con Retardo en el Desarrollo Psíquico (RDP) en el seminternado Néstor Fernando de Dios Buñuel, del municipio Holguín. Se emplearon los siguientes métodos de investigación: el análisis-síntesis, inductivo-deductivo, histórico lógico, la modelación, la observación, la encuesta, la entrevista; el análisis documental, talleres de socialización con especialistas, criterio de expertos, la resolución de problemas con experimentación sobre el terreno y el estudio de caso. El estudio del conocimiento elaborado por la comunidad científica, dirigidos a la preparación que debe poseer el maestro de la Educación Primaria para la ejecución de la labor preventiva, desde su función orientadora, permite aseverar la penitencia de la propuesta para la prevención del fracaso escolar en educandos con RDP.

Citas

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Publicado

2024-06-28

Cómo citar

Parra Machin, V., Cuenca Arbella, Y., & Fuentes Rodríguez, H. L. (2024). ALTERNATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL FRACASO ESCOLAR EN EDUCANDOS CON RETARDO EN EL DESARROLLO PSÍQUICO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO CUBANO. Revista De Innovación Social Y Desarrollo, 9(1), 18–36. Recuperado a partir de https://revista.ismm.edu.cu/index.php/indes/article/view/2558

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2024): enero-junio

Sección

Ideas-Soluciones
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