LA EDUCACIÓN AMBIENTAL HACIA LA PROTECCIÓN DE LOS SUELOS EN EL CONTEXTO DE LA SECUNDARIA BÁSICA DESDE UNA NUEVA MIRADA

Autores/as

  • Bárbara Lidia Doce Castillo Universidad de Holguín, Holguín
  • Ángela Lilia Rodríguez Maden Universidad de Holguín, Holguín
  • Consuelo Morán Piñero Universidad de Holguín, Holguín
  • Sandra Guillen Prieto Universidad de Holguín, Holguín
  • Noerislaydis Ramírez Olivares Universidad Carlos III Madrid, España

Palabras clave:

estrategia, didáctica, educación ambiental, Geografía de Cuba

Resumen

Se diseñó una estrategia didáctica para favorecer la protección de los suelos desde la educación ambiental a través de la asignatura Geografía de Cuba, en los estudiantes del Centro Mixto, «Cira María García Reyes», del municipio Holguín. Para ello se utilizaron métodos y técnicas como: el histórico-lógico, análisis síntesis, inducción–deducción, observación científica, encuestas, entrevistas y el estudio de caso. La propuesta presentada favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de la asignatura Geografía de Cuba que se imparte y permite la preparación de los profesores en el uso de herramientas didácticas que favorecen el aprendizaje, además constituye un instrumento de vital importancia para introducir en la práctica educacional.

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Publicado

2025-12-13

Cómo citar

Doce Castillo, B. L., Rodríguez Maden, Ángela L., Morán Piñero, C., Guillen Prieto, S., & Ramírez Olivares, N. (2025). LA EDUCACIÓN AMBIENTAL HACIA LA PROTECCIÓN DE LOS SUELOS EN EL CONTEXTO DE LA SECUNDARIA BÁSICA DESDE UNA NUEVA MIRADA . Revista De Innovación Social Y Desarrollo, 10(2), 313–331. Recuperado a partir de https://revista.ismm.edu.cu/index.php/indes/article/view/2870

Número

Vol. 10 Núm. 2 (2025): julio-diciembre

Sección

Ideas-Soluciones
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