Behavior modification strategies for comprehensive learning of initial education students
Keywords:
Special educational needs, pedagogical intervention, behavioral modificationAbstract
The techniques of behavioral intervention used to improve the learning activity of the students of the Maternal II group of the Center for Multiple Attention of Initial Education in Mexicali are described. The study was based on Papalia's theory of behaviorism (2005), the psychogenetic theory of Jean Piaget (1985) and sociocultural theory of Lev Vygotsky (2004). Interviews, observation and documentary review were used as techniques. As a result, a behavioral intervention program was successfully applied to the students' learning process. It is concluded that the use of the techniques used contributes to the learning of students with special educational needs.Downloads
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