Teaching strategies for teaching Spanish to students with dyslexic characteristics
Keywords:
educational strategy, literacy, teaching of Spanish, dyslexia.Abstract
A strategy was developed that gave answers to the educational needs presented by a student with dyslexia to access the expected learning in the Spanish area, delimiting it in literacy, creating activities that help motivate the student to learn, to improve reading fluency and writing through collaborative work, with the group teacher and parents. For this, the descriptive method was used. The student presented significant advances in reading, as he increased his pace and fluency. He needs to consolidate his writing in orthographic conventionality since he presents problems of omissions and inversion of letters and in the structuring of texts because his writing is not very readable.Downloads
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