MOTIVATION FROM PHYSICS SUBJECT ON STUDENTS OF NURSING TECHNICIAN CAREER
Keywords:
teaching-learning process, exact sciences, motivational interestsAbstract
The teaching-learning process of Physics requires a diverse approach, which takes into consideration the students’ motivational aspect, as well as the elements relating contents with their respective careers, in order to promote a major learning. This implies strengthening the relationships between what is taught, the affective world of the students, knowledge, theory and practice. This study is a proposal of teaching tasks to encourage the students’ motivation to study physics in the nursing career in Moa municipality. To fulfill this purpose, several methods and techniques were used such as theoretical, empirical and mathematical-statistical method. This proposal helps students to improve understanding related to physical concepts and developing a deeper appreciation of Physics and its relevance in the world around them.References
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