THE MOTIVATION FOR LEARNING THE HISTORY OF CUBA IN THE MINING ENGINEERING CAREER
Keywords:
motivation, teaching-learning, mining, environment, historyAbstract
A methodology was developed to promote motivation in learning the History of Cuba as it is considered of great importance in the social, cultural and environmental context in which these professionals are trained. In the diagnosis made, difficulties were evidenced that greatly affect the incentive towards this subject. For the development of the study, various methods and techniques were used such as: analysis, synthesis, induction - deduction, scientific observation, surveys and interviews. The application of the proposal contributed to favor the teaching-learning process of the contents of the History of Cuba from a professional approach.References
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