PEDAGOGICAL STRATEGY TO PROMOTE EDUCATIONAL COMMUNICATION IN THE BACHELOR'S DEGREE IN PRESCHOOL EDUCATION
Keywords:
pedagogical culture, teacher, educational processAbstract
The development of a pedagogical strategy was proposed to promote educational communication between teachers and students of the Bachelor's Degree in Preschool Education at the University of Moa (UMoa). The activities that appear in it point directly towards the comprehensive development of teachers in correspondence with a humanistic and democratic education. Theoretical, empirical, mathematical and statistical methods were used, as well as the criteria of specialists among practical methods. The implementation of the strategy contributes to the qualitative transformation of teachers, facilitating communication with students in the pedagogical process.References
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